7月29日上午，活动组委会举行了本次机器人竞赛的交流会，竞赛主要裁判、各省领队、优胜队员和辅导教师等在会上自由发言。会上，辅导教师和学生就竞赛场地布置、竞赛规则、裁判监督等工作提出的疑问并提供了建议，各位裁判对这些问题和建议给予了诚恳、细致、全面的回复。

经验交流会上，小学灭火组队员发言

部分交流谈话现场记录：

小学组灭火队员：我在一楼测试机器是正常的，为什么在二楼比赛场地出了问题？

裁判：一、二楼的温度、湿度、清洁程度不一样，很多因素导致机器人的运行状态不同。

浙江队教师：场地任务挑战赛的赛事规则还有需要改进的地方。

裁判长：今年新增两个项目，场地任务挑战赛和人型机器人全能赛。两个比赛均是测试赛，测试比赛规则的完备性，并对有问题的地方加以修改。这两个测试赛，都需要学生在现场花几个小时编程，是因为我们想寻回信息技术的本质。考虑到今年是第一次比赛，不要求学生现场安装机器人。

人型机器人全能赛辅导教师：人型机器人为什么在2、3轮比赛也采用第一轮的抽签顺序？

裁判：这项比赛需要事先编程，如果顺序改变，每队队员拥有的调试时间就不一样了。采用固定的顺序比赛，就是为了保证各个学生的调试时间是一致的。

湖南教师：我参加比赛的机会很多，这次比赛是感觉最公平公正的一次，感谢各位裁判！大部分裁判工作我们还是很满意的，但有些小小的瑕疵希望改进。赛程紧凑，裁判有失误情有可原，但在比赛中如何加强监控，赛后又会如何改进？

裁判：整体上我们努力培训、认真考核，以公正的态度来做这件事。我们的主要裁判都是有丰富赛事裁判经验的专业人士。临时裁判员来自湖北体育学院的网球、足球、健美操等专业的学生，赛前进行了两天的岗前培训。我们参照国际比赛的惯例，裁判一般使用志愿者来担任。出于利益回避的考虑，大学生志愿者的中性立场更适合从事裁判工作。

会后，总裁判长助理付涛向竞赛中取得好成绩的队员表示了祝贺。